09/05/2022 - 15/05/2022: Una carrera infravalorada.
Buenas tardes profesores, futuros docentes y estudiantes, esta semana quiero partir con la pregunta ¿Es la docencia una profesión infravalorada? pensé esta pregunta luego de ver durante la semana una noticia en donde EnseñaChile buscaba a una cantidad de profesionales para llevarlos a dar clases a colegios vulnerables, invitando a ingenieros, músicos y periodistas entre otros, a participar en esto. (Meganoticias, 2022)
A mi parecer lo idóneamente correcto es que un profesor sea el que se encargue de la educación de los niños y no profesionales que nunca han tenido una formación docente. Sin embargo, existe una opinión dividida en mí con respecto a esto. Por un lado, he tenido profesores que no son docentes que han desarrollado una excelente labor. Siempre recuerdo a un diseñador gráfico que me hizo clases en el colegio, el cual se terminó por convertir en el profesor de artes, sus clases eran de lo mejor, eran muy entretenidas y la pasábamos muy bien, pese a que él no tenía el título de profesor. Pero también tuve malas experiencias con personas que no eran profesores, que cumplían con este trabajo, dejando en claro que no poseían las capacidades pedagógicas que se necesitan para llevar a cabo la labor docente. Por lo tanto, se me es un poco ambiguo opinar de este proceso de búsqueda de profesionales de Enseñachile.
Según yo siempre es mejor un profesional que sabe de técnicas pedagógicas a uno que no, sin embargo, esto puede variar en cada profesional, a lo que quiero llegar es que pueden haber profesionales que realicen una tarea docente muy buena pese a no ser docentes, como también profesionales que desarrollen una muy mala tarea docente producto de que no tienen las técnicas pedagógicas que se les enseña a los profesores.
Lo que más me llama la atención es el por qué se incentiva a profesionales que nunca han enseñado a integrarse a la educación, en vez de incentivar a los estudiantes egresados de colegios a ingresar a una carrera profesional docente. Por qué no se incentiva la creación de políticas públicas que favorezcan al profesorado y al mismo tiempo incentiven a más personas a inclinarse por la docencia, por qué no se mejoran las condiciones estructurales y salariales de los docentes. Lo que me hace preguntar ¿tan poco es el valor que se les da a los docentes, que prefieren incentivar a personas que no tienen la docencia en su curriculum a ser parte de la educación de los niños en nuestro país? ¿realmente les importa la calidad de la educación? o solo lo hacen para llenar los espacios vacíos que dejan las personas que se retiran tempranamente de la docencia o los que firmemente ni siquiera ingresan a la carrera por las malas condiciones estructurales. Estas son solo algunas de las cosas que me cuestiono cuando pienso en el valor que se les da a los profesores.
Además, recordé una campaña de elige educar del año 2019 que señala NO CUALQUIERA puede ser profesor, no cualquiera puede ser un líder e incentivar a los niños.
Sin embargo, hoy en día cada vez más estamos viendo noticias como la que mencioné al inicio, en donde se busca a profesionales que no son profesores para educar, lo cual nos da mucho para reflexionar.
Noticia:
https://www.meganoticias.cl/dato-util/376059-fundacion-ensena-chile-lun-postular-profesionales-sueldos-profesores-5-5-2022.html
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